近日，教育部召开2022年第三场系列发布会，介绍推动现代职业教育高质量发展有关工作情况。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季明确表示，要让职业教育“有学头、有盼头、有奔头”让技能职业教育质量总体提升。中车友采用“管用的理论”与“落地的实战”相结合的一体化教学方法，配合有优秀的师资团队、专业的课程研发人员、先进的培训理念、丰富的培训经验，以“做一行、爱一行、专一行、成一行”为发展理念，“与时俱进、客户第一、质量至上”的服务宗旨贯穿各项培训始终。

二手车鉴定与评估、车险理赔、汽车整备维修、4S店系统管理、企业定制培训，其中“二手车鉴定评估/机动车鉴定评估、汽车估损、汽车保险理赔、汽车营销、二手车营销、二手车经纪、新能源汽车维修”等是我们特有的优势资源项目。择一事终一生，执着专注；中车友干一行钻一行，精益求精。技能人才培养，离不开职业教育的发展。

需求旺盛 职业技能市场潜力巨大

去年10月发布的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（以下简称《意见》）指出，要优先发展先进制造、新能源、新材料、现代农业、现代信息技术、生物技术、人工智能等新兴专业。

据人社部统计，截至2020年底，我国技能人才占就业人口总数的26%，其中高技能人才仅占技能人才的28%。教育部、人社部、工信部联合发布的《制造业人才发展规划指南》显示，到2025年，中国制造业十大重点领域人才需求缺口将达到近3000万人，缺口率高达48%。

综上，伴随着产业结构的升级，我国对新一代信息技术、新材料等技术密集型领域的人才需求不断加大。因此，办好职业教育，强化育训结合，加快培养技能人才，为新行业、新领域紧需和短缺的人才，成为未来职业教育的发展方向。

校企共育探索职教新模式

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。

在完善产教融合办学体制、健全多元办学格局、协同推进产教深度融合等方面，《意见》提出了明确要求。鼓励上市公司、行业龙头企业等各类企业参与举办职业教育，鼓励职业学校与社会资本合作共建职业教育基础设施、实训基地。通过这种方式，以城市为节点、行业为支点、企业为重点，可以打造一批引领产教融合的标杆行业，培育一批行业领先的产教融合型企业。

做强做优职教助力

当前，我国劳动力市场的最大问题不是供给方学历层次低，而是供给方有结构性问题，即大量高校毕业生满足不了就业的实践性和实用性要求。如果大力推进职业教育的结果只是大规模提高了学历层次，而不是提高人才素质、优化人才结构，那么这样的教育改革意义并不大，最终也不会被社会所接受。因此，从根本上讲，社会需要的是更高水平、做优做强的职业教育。

对此，中国民办教育协会会长刘林指出，职业教育要想“香”起来，就要在两个“深度对接”上下功夫。第一，深度对接市场需求，按照用人单位的要求培养具备相应能力的人。第二，深度对接产业需求，在合作育人上下功夫。让企业参与到职业教育中，把参与职业教育的培养、负担培养的成本和承担培养资源作为企业的重要责任。

青年通过学习职业技能培训的加强。对于学习汽车职业技能的青年来说，“授人以鱼不如授人以渔”，一技傍身最为实在，可以实现“一人成才，全家致富”。

2021年，在东乡县首届劳动预备制学员技能培训中，260名学员顺利结业，其中汽车美容与装潢专业学员全部安排在西安比亚迪实业有限公司就业。学校还面向社会开展了酒店管理、汽车维修、计算机应用、钳工及电工等8个工种的技能培训工作，不仅解决了学员的就业难问题，还为乡村振兴、区域经济发展提供了服务。